Marta Bernárdez
Logopeda infantil
Unidad de Desarrollo infantil y atención temprana del Hospital Victoria Eugenia – UDIATE
Desde el campo de la logopedia les proponemos unos juegos divertidos para compartir en familia con los que estimular también el lenguaje de los pequeños de la casa.
Estimulación del lenguaje de los niños a través del juego
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EMPIECE CON… El baño. Mientras baña a su hijo, imite los movimientos y sonidos que hace.
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LUEGO… Jueguen a atrapar juguetes flotantes. Deje que el juguete flote hasta estar al alcance de su hijo. Anímelo a intentar alcanzarlo y atraparlo.
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MÁS TARDE… Jugar con el juguete flotante. Mientras baña a su hijo, juegue a esconderlo, salpíquele con el juguete, deslícelo por la superficie del agua, sumérjalo, etc. Anime a su hijo a usar el juguete de distintas maneras en el agua.
Juegos con pelotas
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AL PRINCIPIO… Jueguen a atrapar la pelota. Tire la pelota para que ruede cerca de su hijo, cerciorándose de que la vea. Espere que la atrape – es más fácil si se sienta al frente del niño con las piernas separadas para que no se escape la pelota -.
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LUEGO… Rueden la pelota. Use la pelota de maneras distintas y que su hijo le imite. Déjele que bote, ruédela, tírela, cárguela o hágala girar. Luego, imite las cosas que el niño haga con la pelota.
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MÁS ADELANTE… Por encima de la soga. Túrnense a tirar o a darle bote a la pelota por encima o por debajo de una soga mientras dice «por encima», «por debajo», «arriba», «abajo», etc. ¿Dónde está? ¿A dónde se fue?
Juegos con cubos
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EMPIECE CON… Deje que su hijo juegue con los cubos. Si se los pone en la boca, los golpea, los deja caer o los tira, imítelo y aguarde su reacción. Después de haber jugado turnándose, enséñele otra manera de usar los cubos.
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LUEGO… Póngalos en el balde. Túrnese con su hijo colocando cubos en un balde. Después de meterlos todos, voltee el balde y repita la secuencia. Luego, apilen los cubos. Coloque varios cubos uno encima del otro y espere a ver si su hijo hace lo mismo.
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POSTERIORMENTE… Este es un auto. Use los cubos para hacer carros, puentes o casas. Anime a su hijo/a a ayudarla, y después a que construya los suyos. Pregúntele lo que está haciendo. Construyan un puente, sugiérale a su hijo/a construir algo juntos. Planeen juntos lo que cada uno tendrá que hacer y conseguir antes de iniciar la «construcción». Concéntrese en establecer una secuencia lógica para los distintos pasos.
Juguemos al té
Invite a algunas muñecas y muñecos preferidos a tomar el té con usted y su hijo/a. Proporcione platos y otros accesorios irrompibles y ayude a su hijo/a a hacer uso de su imaginación. ¿Qué es? ¿Dónde está?
